Le projet éducatif de Sciences Po fait l’excellence de l’Institut de la rue Saint-Guillaume : transmettre des savoirs, mais aussi développer des aptitudes et surtout encourager des attitudes.

Pour être plus concret, le projet éducatif de Sciences Po consiste premièrement à délivrer une formation intellectuelle fondamentale, pluridisciplinaire, orientée vers la prise de responsabilité dans un monde globalisé.
Les enseignements consacrés à « l’Espace mondial » et aux « Enjeux politiques », obligatoires pour tous les étudiants du Cycle du diplôme (4ème et 5ème années) ont pour objet de dépasser les frontières entre disciplines académiques et de structurer les grands questionnements contemporains.
La formation proposée ne se donne pas l’érudition pour objectif (sauf à partir des troisièmes cycles). Il s’agit de transmettre aux étudiants une capacité d’interprétation des événements, une grille de lecture qui leur permettra de se forger, par eux-mêmes, une opinion et des convictions.
Ceci afin de favoriser le sens de l’action et la professionnalisation à travers la formation à des métiers par des enseignements à vocation professionnelle. 80% des diplômés d’une promotion exercent des responsabilités dans l’entreprise, 15% dans l’administration.
Enfin, la formation proposée s’inscrit dans une perspective internationale. 1300 des 5000 élèves de Sciences Po ne sont pas français, soit 26% des effectifs. Tous les étudiants français du 1er cycle doivent obligatoirement accomplir leur 3ème année hors de France. Sciences Po a également mis en place des doubles diplômes et des diplômes intégrés avec Johns Hopkins University, Columbia University, la Freie Universität, Sankt Gallen Universität et la London School of Economics.

Développer les aptitudes à l’expression publique constitue le deuxième objectif. pédagogique. L’aisance à énoncer un propos clair, argumenté, étayé d’illustrations précises, pour négocier, convaincre, emporter la décision constitue un atout majeur. Le fameux exposé de 10 minutes en est l’outil. Il ne s’agit pas d’une simple coquetterie : la vie professionnelle impose, quel que soit le contexte, de savoir s’exprimer en temps limité. Ainsi que le travail en équipe. Chaque élève doit participer à l’élaboration en équipe d’un projet collectif durant tout un semestre.

Enfin, le troisième objectif du projet éducatif est d’encourager des attitudes intellectuelles : accepter la confrontation à la difficulté intellectuelle ; assumer la complexité dans un monde qui impose de savoir instruire à charge et à décharge, prendre en compte des facteurs de causalité multiples, interroger avant de décider ; conserver une distance critique ; faire preuve de courage intellectuel.

o L’innovation pédagogique : une réalité quotidienne, une exigence permanente.

Le dialogue continu avec les recruteurs a permis à Sciences Po d’affiner à chaque semestre ses scolarités. Un certain nombre d’évolutions est dès la rentrée 2004.
Ainsi, les DESS d’entreprise sont transformés en masters et intégrés au diplôme de Sciences Po. Ils constituent aujourd'hui la version la plus aboutie des parcours de spécialisation proposés par Sciences Po. Cette intégration vise à renforcer la caractère professionnalisant du diplôme afin de le hisser au niveau de ces formations et de répondre aux attentes exigeantes du marché du travail.
Le master de Sciences Po proposera à la rentrée prochaine 12 spécialisations qui correspondent chacune à des orientations professionnelles pour lesquelles les diplômés de Sciences Po sont particulièrement bien préparés :
   
   › Affaires publiques ;
   › Carrières européennes ;
   › Carrières internationales ;
   › Carrières juridiques ;
   › Droit économique ;
   › Etudes et stratégie marketing ;
   › Finance et stratégie ;
   › Gestion des ressources humaines ;
   › Gestion des systèmes d'information ;
   › Gestion territoriale et urbanisme ;
   › Journalisme ;
   › Management de la culture et des media.

Sciences Po propose également cinq masters de recherche: Histoire et théorie du politique, Relations internationales, Sociétés et politiques comparées, Gouvernance économique et Sociologie de l'action.

Les 8 centres de recherche de Sciences Po jouissent d’une réputation internationale. Pluridisciplinaires et comparatistes, ils contribuent au développement de quatre grandes disciplines : la science politique, la sociologie, l’économie et l’histoire.

      › Le Centre d’études et de recherche internationale-CERI (Dir. Christophe Jaffrelot)
      › Le Centre de recherches politiques de Sciences Po-CEVIPOF (Dir. Pascal Perrineau)
      › L’Observatoire français des conjonctures économiques-OFCE(Dir. Jean-Paul Fitoussi)
      › Le Centre de sociologie des organisations-CSO (Dir. Erhard Friedberg)
      › Le Centre d’histoire de l’Europe du XXème Siècle-CHEVS (Dir. Jean-François Sirinelli)
      › L’Observatoire sociologique du changement-OSC (Dir. Alain Chenu)
      › Le Service d’étude de l’activité économique-SEAE (Dir.Patrick Messerlin)
      › L’Observatoire interrégional du politique-OIP (Dir. Dominique Reynié)